Topia har tagit fram programhandling för omvandling av Kvarngärdesskolans utemiljö i samband med ombyggnation av skolbyggnader och utökning av verksamheten till 960 elever.

Kvarngärdesskolans skolgård är ett stadsrum skall erbjuda en variationsrik miljö med utrymme för såväl lek som lärande. Skolgården kommer även att vara en viktigt utemiljö i närområdet utanför skoltid. Vi tror därför att det är viktigt att väva ihop funktionen som stadsrum med funktionen som skolgård. Här vävs utbildning och fritid samman i en dignifierad utbildningsmiljö som erbjuder pedagogiska möjligheter, lugnare platser för avkoppling och umgänge omgivet av grönska och möjligheter till liv och rörelse. Skolgården är uppdelad i två huvudgrepp – Campuslandskapet och Aktivitetslandskapet.

Campuslandskapet karaktäriseras av en öppnare rumslighet och ett striktare, mer stadslikt formspråk. Det knyts samman av tre stycken ”skoltorg”, öppna, centrala mötesplatser där ett stort antal elever kan samlas, umgås, vila och studera.

Aktivitetslandskapet omsluter campuslandskapet med ett flertal rum för intensivare aktiviteter såsom spring, lek, dans, liv och rörelse. Dessa är friare, variationsrikare och livligare i sin form och karaktär än campuslandskapet. Karaktären hos respektive rum varierar från naturliga, vilda och topografiskt varierade miljöer till mer lekfullt urbana platser.

Där campuslandskapet och aktivitetslandskapet möts finner vi en blandning av det naturlika, friare formspråket hos aktivitetslandskapet och den lugnare, mer socialt och pedagogiskt orienterade aktivitetsutbudet hos campuslandskapen. Här vävs de båda landskapstyperna ihop till ett grönt torg där det finns utrymme för utforskande såväl som avkoppling omgivet av grönskande planteringar och befintliga träd.

Målet är att skapa en skolgård som erbjuder ett brett utbud av aktivitetsmiljöer där varje elev kan stimuleras av avkoppling, studier, lek och rörelse.

Projektet utförs som ett partneringprojekt genom Kanonaden AB på uppdrag av Uppsala fastigheter AB.